一套实验器材引发的联想,创意可以让你的思想天马行空

一套实验器材引发的联想,创意可以让你的思想天马行空插图

根据所给器材及连接可以进行哪些重点实验?

1.比较不同物质的吸热能力 PK 影响电流热效应因素

2.实验目的:比较不同物质的吸热能力 、影响电流热效应因素

3.实验方法:控制变量法、转换法

4.器材选择要求:m1=m2 、不同种液体、R1=R2;

质量相同 同种液体、绝缘 比热小、R1R2相差较大

实验思路:

1.(1)加热时间相同比较升高的温度

将质量相同的不同液体放入相同的烧瓶中,用相同的热源对其加热。加热相同时间,用相同的温度计测出两种液体升高的温度,并比较。升温低的液体吸热能力强。

(2)升高温度相同比较加热时间

将质量相同的不同液体放入相同的烧瓶中,用相同的热源对其加热,使它们升高相同的温度,比较加热时间,加热时间长的液体吸热能力强。

2.(1)操作过程:Q与I的关系:

a.闭合开关,记录在通电时间t内,电流为I1时R1瓶中温度计上升的度数T1;

b.断开开关,待温度计示数与第一次实验前相同时,闭合开关,改变电路中电流。记录在相同时间内,电流为I2时R1瓶中温度计上升的度数T2。比较T1 、T2。得出电热与电流的关系。

c .多次改变电路中电流,重复上述实验。

(2)操作过程:Q与R的关系

1. 闭合开关,通电一段时间后,记录R1和R2瓶中温度计上升的度数,并加以比较。得出电热与电阻的关系。

2. 更换不同阻值的电阻重复上述实验。

(3)操作过程:Q与t的关系

1.闭合开关,记录在加热时间t1内,电流为I时R1瓶中温度计上升的度数T1;

2.断开开关,待温度计示数与第一次实验前相同时,闭合开关,记录在加热时间t2内,电流为I时R1瓶中温度计上升的度数T2。比较T1 T2。

3.改变加热时间,重复上述实验,得出电热与通电时间的关系。

结论的得出:

1、进一步实验后,根据实验收集到的数据绘制出以下图像,请你写出利用该图像能够得到的实验结论.

不同物质的吸热能力

一套实验器材引发的联想,创意可以让你的思想天马行空插图1

结论:

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2、电流热效应的影响因素

一套实验器材引发的联想,创意可以让你的思想天马行空插图2

图1结论:

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图2结论:

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图3结论:

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一套实验器材引发的联想,创意可以让你的思想天马行空插图3

欢迎大家一起研究探讨

1、结论:乙的吸热能力比甲强

2.图1结论:在通过导体的电流一定时,通电时间一定时,导体产生的热量与导体的电阻成正比。

图2结论:在通过导体的电流一定时,导体电阻一定时,导体产生的热量与时间成正比。

图3结论:在 通电时间一定时导体电阻一定时导体产生的热量与电流的平方成正比.


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